分享
一个创业中的k12公司的节奏到底是快还是慢?
我是一家k12创业团队的员工,工作了一段时间后,我总在问自己一个问题,一方面是要跟随互联网思维去很快的发展,疯狂的做活动,把我们的平台做热起来,另外一方面,想的长远一点,教育是国之根基,做教育的不能把自己当作一个商人,而是需要想的更多,因为我们是面向全国的中学生,而大部分的中学生都是依靠着高考来改变命运,虽然说现在的大学很普遍,但是名校和一般院校还是有很大的差距的,我们需要对他们负责,之前也有了解过其他的同类产品大都都是在师资力量上比较弱的,注册的人多了,制造一些噱头来让他们上课,结果发现很多的平台上的老师的水平鱼龙混杂,很担心这个问题。
回复 ( 1 )
谢谢邀请,第一次被邀,特激动。所以,不知道我的回答会不会歪楼
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
1、不要太理想化,大多数教师在大学的时候,受到的教育是教书育人多么高尚啊,
举个例子,雅斯贝尔斯说,
“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集”
“教师要唤醒人的潜在的本质,逐渐自我认识知识,探索道德“。
但是实际上,大部分教师一工作之后,每天感受着各种绩效、考核、活动、考试升学压力,理想也就停留在理想阶段。
2、所以我觉得,公司做教育就得把自己当作一个商人。只是有的商人关心长远利益,有的公司在乎短期利益。
有利可图才能吸引资金、人才为教育服务,不然要求到这个领域的公司都要学圣人,自我牺牲成全他人,只会将资金、人才赶出这个领域。
3、即使请了名师,为中考生服务,也不过是在将旧的”不公平的制度“变得看起来公平一点点了。其实….