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逻辑思维!跨年演讲!黑天鹅!
好传统文化,尤其好易学!研究中国管理和美国管理,笃信未来管理=古代中国管理艺术*现代西方管理科学!坚守管理哲学,独创反管理定义!长期运用式盘作为科学工具进行研究!提出制造业转型升级战略式盘;为PICC构建保险公司文化式盘并被采纳!坚信整体生成论与原子还原论必将合于中国文化!中华人文必将傲视全球!
没有答案!
答案在现场!
你提的问题本身就是西方科学思维模式影响下的问题!
每个人都不同!
一开始就定了个应试的调子!每年都要讲,讲20年,我去….什么事都是坚持就能做好的吗?今年这场完全就没啥新鲜东西,文科生的强调,用所谓概念解释老现象,有啥意思吗?自律,认知….这些词更像狗血一样的鸡汤
兵无常势 水无常形 孙老师在管理里提出的权变问题就很好 每个员工的基本情况都不一样 把这些变量放置在适当的权力范畴里 应该就能实现管理的目的 关键的 这个适当如何去把握呢?又如何去充分了解员工呢?
想知道大学生创业的团队管理
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没有答案!
答案在现场!
你提的问题本身就是西方科学思维模式影响下的问题!
每个人都不同!
一开始就定了个应试的调子!每年都要讲,讲20年,我去….什么事都是坚持就能做好的吗?今年这场完全就没啥新鲜东西,文科生的强调,用所谓概念解释老现象,有啥意思吗?自律,认知….这些词更像狗血一样的鸡汤
兵无常势 水无常形 孙老师在管理里提出的权变问题就很好 每个员工的基本情况都不一样 把这些变量放置在适当的权力范畴里 应该就能实现管理的目的 关键的 这个适当如何去把握呢?又如何去充分了解员工呢?
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