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在学生毕业后,学校是否有合法权限扣取在校期间的学费卡中的余额?

我是14届的毕业生,大学四年期间,都是通过学校发给我们的一张建行卡进行学费缴纳的。(就是提前存入学费,到了九月多的某天,学校统一从我们的卡里扣除)在毕业之后,我依然还在使用这张卡作为我的常用储蓄卡。然后,在15年的九月一号的中午,我手机收到了一条“建行卡支付代扣6500”的短信,因为我的卡比较“干净”,除了短信通知几乎没有开通过任何别的特殊服务,所以当时就怀疑会不会是学校误扣了学费,但是当下又觉得奇怪:我已经毕业一年多了,学校怎么可能还能扣的了我卡里的钱??事实证明我太杨太naive,跑到学校附近的开户建行一问,还真是学校扣的钱。我就想知道,在我毕业一年以后的今天,学校是否还有合法的权限来扣除我银行卡里的钱?是否有法律可以支持我去投 […]

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985甚至top5学生做销售是否屈才?

刚刚参加完辉瑞的招聘会,感觉销售是一个非常靠情商的东西。做销售需要用到的只是里面有多少是大学课堂里面教授了的,或者说我们可以锻炼到的? 如果不屈才,那么top10甚至top5的学生做销售的竞争力在哪里? 销售可以是什么化妆品销售啊,辉瑞的医药代表啥的。

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如何提高工厂员工的积极性和工作效率?

工厂有包装工人10个,工资和工作时间都是和周遭其他工厂相当,目前的情况是,发现包装工人经常偷懒,借着喝水的名义跑到仓库外面抽烟,时间长短不详,工厂没有专门的人员可以来监督的,其实要是再设一个责位来监管也不值得,于是在现在他们经常性偷懒的地方设置了摄像头,希望能起到一定的抑制作用。考虑过要设置奖罚制度,根据表现,扣掉经常行偷懒员工的工资,来奖励积极的员工,不知道是否可行,或者有更好的方法?

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平均值为什么能反映真实值?或者说测量的平均值是如何反映系统的真实值的?能不能从工学的角度来分析?

对于抛去系统误差的测量系统,对一个真实值的测量值是呈正态分布的,测量次数越多,随机误差越小,平均值越接近于真实值。但是对于系统误差不能消除且无法预测并受环境影响较大的信号系统,其测量值并不是呈正态分布,但我们一般还是会取平均值或者对其中某些条件加权再取平均值以表示其真实值,为什么?

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