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历史老师在课堂上说台湾是一个国家,如何不失礼仪地反驳?

今天上课时历史老师公然说到台湾是一个国家,我在法国。当时特别愤怒,就立刻反驳到才不是这样的呢!但教室特别吵,我又在后面,老师就没有听到。但后来我仔细想了想,突然发现,就算老师听到了又有什么用呢,我似乎并不知道一些有力的证据来反驳他呢。。。。特别惭愧,特此上知乎来求教。谢谢大家了!补充说明,这位历史老师并不是种族歧视中国人,他对我没有什么过分的行为或者语言,而且在说到中国的发展和历史的时候,用的甚至是有些崇拜的语气。但就是在台湾这个问题上让我一点都不同意他所说的。

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江苏为什么没有一个成型的商帮?

在商业群体不断壮大的背景下,中国历史上的商帮大体上崛起于明清时期。其中,就中国十大商帮(宁波、龙游统称为浙商,实际是九个)来说,具体是广东粤商(分潮商、广商)、山西晋商、安徽徽州徽商、陕西(秦商/关陕商人)、福建闽商(分闽南商帮和闽东商帮)、江西赣商、江苏苏商、浙江(宁波/龙游)浙商、山东鲁商等。首先,就广东粤商来说,狭义的粤商指广府商帮,广义的粤商则包括广东广府帮,潮州帮,客家帮、海陆丰帮以及其余广东各地的商帮。在明清时期,潮商与徽商、晋商可谓最强大的三个商帮,而徽商则被誉为称霸明清商界300年。

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为什么古代广东的省界向广西凸进?

在古时候一些朝代里,广东的西南部的省界向广西凸进,并且将广西和北部湾海域完全隔离开。但实际上,连接广东现今的省界和凸进的一小部分的地区十分狭小,原本没有这样的必要。这是为什么呢?

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24岁学历史有发展吗,以后的出路在哪里?

我今年24岁,非全日制大专文化,但是特别特别喜欢历史,尤其是宋元明清民国史和一战二战史,无奈以前只是从各种自认为不正规的渠道(野史,讲座,演义等)想系统地学习研究历史,平时也会和朋友大说特说各类历史趣事,但是想到以后养家糊口的事情,很苦恼,有没有什么办法能够学习研究历史,并以此为业,奋斗终生?

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