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是一个创业孵化？
当今“大众创业、万众创新”的时代下，互联网快速发展，网络成为时代的新宠儿，巨大的商机和发展前景激发了众多大学生自主创业的热情，他们都不约而同的选择了网络创业，网络创业的蓬勃兴起，也使之成为了大学生就业的一条新的道路。
大学生对新鲜事物的接受能力强，对网络比较熟悉，甚至已经成为生活的一部分，网络创业也受到了当代大学生的青睐。
但当代大学生自助创业也是有风险弊端存在的。大学生生活在校园里，对社会的市场经济不熟悉，经验少，从而盲目乐观和崇尚理性主义，只看到成功，且急于求成，用书本知识来应对市场经济，没有实践能力和经营管理经验，遇到挫折却没有做好充足的准备，慌张面对，缺乏市场意识以及商业管理经验。对于吸引投资方面，他们自认为很新奇的创意来吸引投资人的目光。但是学生们没有想到的是，他们的理解还处于一个美妙的想法与概念上。
这是一个移动互联网的时代，对于大学生创业者来说，没有大量的资金孕育出百度、腾讯、阿里这样的平台级别的产品。但是平台级别产品又往往缺乏原创精致的内容。其原创优质内容是今后五年大学生创业者的机遇，适合大学生创业者发展小而美的创业模式，或者说与当代大学生特质更吻合的创业方式。当代大学生崇尚自由，更容易接受新鲜事物，一些好玩的idea更能引起年轻一代的共鸣。
电子科大科园创工坊依托电子科技大学国家大学科技园、电子科大创新创业孵化中心优势，遵循“因材施教”的教育理念，通过对学生创业观念、创业知识、创业能力的培养全面提升学生的技能能力和综合素质。
因对学生的要求远远高于传统大学生，不再是只以就业为导向而是创业者的要求，所以在整个教学体系上都大有不同。技能集训、翻转式课堂、教学示范、项目体验实训、素质拓展、沙盘演练等教学模式以及科学实用的课程体系都让我们培养出来的学生能力远远高出同类学校。
整个教育过程中，在创业导师的指导下，科园创工坊将整合政务服务、融资平台、行业专家、市场运营等社会资源对可行项目的学生团队孵化成为企业，该企业股份绝大部分将由学生创业团队占有。
电子科大科园创工坊除在电子科大沙河校区拥有提供学生基础阶段学习的专有创工坊教室以外，还拥有近万平米的学生创业空间。同时还拥有数百位创业导师在学生创业的道路上保驾护航，2014年至今作为创业孵化器的科园创工坊先后已孵化数十个项目以及公司，同时为社会提供超过百人的高素质人才。
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当今“大众创业、万众创新”的时代下，互联网快速发展，网络成为时代的新宠儿，巨大的商机和发展前景激发了众多大学生自主创业的热情，他们都不约而同的选择了网络创业，网络创业的蓬勃兴起，也使之成为了大学生就业的一条新的道路。
大学生对新鲜事物的接受能力强，对网络比较熟悉，甚至已经成为生活的一部分，网络创业也受到了当代大学生的青睐。
但当代大学生自助创业也是有风险弊端存在的。大学生生活在校园里，对社会的市场经济不熟悉，经验少，从而盲目乐观和崇尚理性主义，只看到成功，且急于求成，用书本知识来应对市场经济，没有实践能力和经营管理经验，遇到挫折却没有做好充足的准备，慌张面对，缺乏市场意识以及商业管理经验。对于吸引投资方面，他们自认为很新奇的创意来吸引投资人的目光。但是学生们没有想到的是，他们的理解还处于一个美妙的想法与概念上。
这是一个移动互联网的时代，对于大学生创业者来说，没有大量的资金孕育出百度、腾讯、阿里这样的平台级别的产品。但是平台级别产品又往往缺乏原创精致的内容。其原创优质内容是今后五年大学生创业者的机遇，适合大学生创业者发展小而美的创业模式，或者说与当代大学生特质更吻合的创业方式。当代大学生崇尚自由，更容易接受新鲜事物，一些好玩的idea更能引起年轻一代的共鸣。
电子科大科园创工坊依托电子科技大学国家大学科技园、电子科大创新创业孵化中心优势，遵循“因材施教”的教育理念，通过对学生创业观念、创业知识、创业能力的培养全面提升学生的技能能力和综合素质。
因对学生的要求远远高于传统大学生，不再是只以就业为导向而是创业者的要求，所以在整个教学体系上都大有不同。技能集训、翻转式课堂、教学示范、项目体验实训、素质拓展、沙盘演练等教学模式以及科学实用的课程体系都让我们培养出来的学生能力远远高出同类学校。
整个教育过程中，在创业导师的指导下，科园创工坊将整合政务服务、融资平台、行业专家、市场运营等社会资源对可行项目的学生团队孵化成为企业，该企业股份绝大部分将由学生创业团队占有。
电子科大科园创工坊除在电子科大沙河校区拥有提供学生基础阶段学习的专有创工坊教室以外，还拥有近万平米的学生创业空间。同时还拥有数百位创业导师在学生创业的道路上保驾护航，2014年至今作为创业孵化器的科园创工坊先后已孵化数十个项目以及公司，同时为社会提供超过百人的高素质人才。