发起人:Lost.W 初入职场

这个人,想太多,说太少。

回复 ( 10 )

  1. HEAVEN CG
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    外语培训(注意不是学校,是培训)是,如果软件做的足够用心的话。

    其他的校内教育我就先呵呵一下吧。有人愿意去攻的,请随意。

  2. COCO李晶
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    谢不邀!

    当然是个创业点,中国的教育市场一直很大。而VR的切入也是大家最为看好的领域,所以每次遇到这类问题,我都来凑凑热闹,跟大家交流下,毕竟目前从B端应用的角度来看,教育、旅游房地产是最好切入的了。

    大致好像也有三类:

    一类是培训机构,尤其是技能类的培训机构,需要大量的VR交互内容来帮助学院培训,而且节省了很多资源。前面大家最喜欢举的例子是VR学车,这没得说,从目前来看,技能类的培训,VR的切入其实是大大节省了时间和资源的,这也意味着,整体的成本会降低,所以很适合创业。

    第二类是学校的实验室,几乎说所有的学校实验室,包括小学中学大学,都是可以做一套VR教学的,而且这个可复制性比较好,所以针对的客户不一定是学校,而是教育局,然后通过教育局来配套到各个学校,从市场的角度来看,推广比较容易。当然前提是打开一个口子。

    第三类针对有钱的学校,或者说私立的学校,这种本事很有钱的学校,希望尽快给学生配置最前沿的教学方式和设备,这个市场其实也非常大,因为毕竟最后是家长在买单。很多语文也好、历史地理也好,都适合做大量的VR内容。我就拿《荷塘月色》这个文章来举例子。多少小孩没有去过清华园看荷塘月色啊。但通过VR,可以与荷塘夜色亲密接触,这个时候对课本的理解就会深一层。历史更是一样,还原当年的所有场景,我相信学生会印象深刻很多。

    涉及到具体应用了,则是以市场为导向,毕竟这是创业,从VR+教育的角度,市场前景还是非常广阔的,所以我们现在也在积极与合作伙伴一起,推出相关的解决方案。但这快正在大力开拓,得多与大家交流和学习。

  3. 娄菲
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    非常看好vr应用在教育培训的市场空间(貌似记得小扎在采访中也说过第一波娱乐游戏视频,第二波教育培训行业应用)

    这里说几个能想到的方向:

    1、垂直行业培训:医疗培训(通过vr更真实的了解人体结构、军事(对抗、逃生类模拟作战、跳伞、导弹发射、射击等单项训练)

    2、一般消费市场教育培训(技能培训):体育竞技培训(虚拟高尔夫、冲浪、滑雪…)驾驶培训(虚拟驾考),心理教育(疾病治疗、预防,减压训练)

    3、灾难预演;火灾、地震等逃生培训

    4、基础教育培训:地理课、历史课(场景还原)、生物课、化学课(微观体验)

    其实还有好多,关键的问题在于,随着vr交互技术的成熟,还原会更加真实,是不是将来的某一天,历史课会变成丰富有趣的rpg模式,驾校的整个培训过程可以在一个10平米的体验店实现?

    如果把vr当作电、互联网一样的基础技术来看的话,教育培训未来的市场空间要远大于娱乐游戏

  4. BrianMaek
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    谢邀

    VR无可否认的是可以改变很多行业 包括教育

    但是能否真正的理解VR,VR与教育结合的关键点在哪里 还需要更多探索~

    不知题主从事的哪方面

  5. 黄海科
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    虚拟现实从客厅到教室 教育革命蓄势待发

    虚拟现实从客厅到教室 教育革命蓄势待发

    来自咨询公司麦肯锡公司的最近的研究表明,在接受调查的教师中居然有60%仍然是“缺乏他们所需要的数字化教学资源”。

    随着虚拟现实的到来,我们的教育工作者如何看待并把视频游戏体验转变到一个巨大的模式过程中。视频游戏往往是对现实世界的模拟,但由于高质量3D游戏相关的开发成本,提供给教育工作者的体验范围受限于有利润的类型。

    优质的教育经验很难通过单纯的内容平台如YouTube,来挖掘内容深度。但有了VR这些将会发生改变。一场教育革命即将发生,迷人且引人入胜身临其境的体验将是这一切的核心所在。

    人们可以提炼教育经验的早期特征,我们将在VR中看到用户在平台生成的内容。这些平台支持超越游戏身临其境的体验。以MinecraftEdu为例,让学生去探索埃及金字塔,了解基本的电气工程原理,还有更多,所有这些都在一个富有想象力的三维环境。

    虚拟现实从客厅到教室 教育革命蓄势待发

    VR早已预示着在学术界会成为有影响力有潜力的工具。

    在我们的平台,内容制作者可以构建向学生展示鸟类及其生态系统(鸟模拟器)的体验,或者管理餐厅(在比萨店工作)是多么复杂的体验。数百个学术机构都在使用Second Life让学生有机会参观大学的模拟,引至历史景点的启发或教育沙箱游戏。

    这些UGC体验是身临其境的,但仅限于小屏幕。当我们跳跃到VR,沉浸其中的程度要大得多。体验VR游戏带来的游戏世界中生活,可堪比去迪斯尼乐园,而不是通过观看迪斯尼有关电影的方式。玩家们终于“在”游戏中,由真实大小的人物包围。游戏中的对象更大,更密切,感觉他们好像触手可及。

    一个好的虚拟现实体验可以使参与者相信他们实际上是在模拟。有了这个来自更深层次的情感,人们可以感到更害怕,更惊讶,体验也更真切。

    VR容许学生通过做来学习,而不是通过听。学生可以住在火星殖民地,完整的小空间,与门和氧气罐进行互动。这样的体验可以为年轻学生的梦想注入活力,远大于电影带来的效果。学生可以身临其境地参与亚马逊雨林探险,让未来的小生物学家们与丛林的丰富性和脆弱性产生共鸣。

    少年历史学家可以参加马丁·路德·金的“我有一个梦想”的演讲,成千上万的人在国家广场包围。学生将越来越多的沉浸在历史事件的模拟,与他们的朋友探讨以前无法进入的地方,或可视化抽象的概念,而无需自己到教室外面去。

    虚拟现实从客厅到教室 教育革命蓄势待发

    身临其境的VR体验早期展示已经进自然科学,从解剖学、生物学到社会科学,历史和文学。如InMind、Cardio VR、化学VR和King Tut VR正在带领学生进入他们可能从来没有想过在现实生活中能够看到的地方。

    这些有趣的“虚拟实地之旅”是让学生有机会与第一手主体材料进行交互。此外,模拟教室使得在自己舒适的家中呈现本科生虚拟课或测验成为可能。

    VoyagerVR《巨石阵》VR项目

    虚拟现实教育的现象越来越多,如Alchemy VR和EON Reality,以及大公司像谷歌的项目。在2015年9月,谷歌推出了探险先驱者项目(Expeditions Pioneer Program),它向所有的教师提供设备供其学生参与扣人心弦的环游世界的冒险,在陆地,在海上,甚至外太空。有一些报道声称,学校积极回应该项目,一些学生表示,实施虚拟现实将是一个“加强教育”,或者说,他们有兴趣在现实生活中参观这些虚拟场所。

    VR早已预示着在学术界会成为有影响力有潜力的工具。1998年的一项研究,虚拟现实技术在教学中的使用,由国防分析研究所的Christine Youngblut发布,发现相比于传统的课堂教学环境,不同背景,不同年龄的学生和在做各种不同的实验时,通过虚拟现实通常表现的更为积极。此外,他们的虚拟课程评估认为要么更优要么与人类导师不相上下,而学生的动机是“非常高”。

    教育新时代正在到来,让学生可以从体验中进行学习。这将通过虚拟现实技术来驱动,而UGC内容推动。我们才刚刚开始看到开发商正在为儿童和青少年时期都富有想象力的教育内容做出巨大的突破。VR景观逐步演变,从客厅一路发展到教室。

  6. 李败天
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    20年前我上初中的时候,赶上国内第一波多媒体教学,全电脑授课,号称要取代课本,学校花大价钱采购一批当时顶配电脑+方正奥思全套,结果一学期下来实验班成绩整体下降,家长去学校闹,后来机房停用。整个过程中,校方拿到国家一大笔钱肯定是受益者,方正更不用说,学生停用电脑之后成绩恢复,而且早一步接触了电脑所以也不算受害者,真正的受害者,应该是跟风去抢这块市场然后死掉的创业者。这像不像如今的VR教育?所以,如果你对自己学校或政府这块的资源有信心,不妨一试。否则,就如同某知名CEO所说的,技术本身并不可耻,可耻的是那份足以让你失去理智地滥用技术的贪婪。

  7. 张诗韵我就实名
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    目前我从事的就是使用VR技术在电力培训这一块。不得不说,改变了原有教学方式。

    打个广告,有兴趣合作的可以私聊。无论是想做我的甲方丰富你的课程授课方式,还是乙方,合作开发虚拟现实场景及互动程序等。

  8. 黄勇刚
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    谢邀。

    飞行员培训可能使用,医生学习高难度手术可能使用。

    普通中小学,人均经费还不如上面提到的百分之一。最好不要盲动。

  9. 隐身人
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    教育方面主要看你针对的是教育培训行业还是针对K12教育。因为我以前的工作是教育互联网行业的,主要针对K12。谈谈我的看法。

    首先,学校对新兴科技非常感兴趣,特别是当下的一些高科技,比如现在正在火热的VR,北京的学校都跃跃欲试(其他城市的不太了解,请忽略),希望能引进VR技术从而提高学校知名度。

    其次,jiaowei 也比较支持这块,如果有学校申请这方面的项目,经费大多可以审批通过(钱多少无所谓,你们懂得),所以,我觉得做这块还是比较有市场的。

    最后,说说应用场景:

    如果是针对小学,主要还是以培养学生兴趣为主。学校引进VA也是当作课后兴趣班这种类型上的比较多。看题主主要是做VR内容的,所以建议你们设计的内容主要还是以孩子的兴趣为主,比如当下最火热的儿童电影啦,航天科技等方面的知识等,内容最好控制在10分钟左右即可。因为VR技术引入的话对硬件要求很高,如果是VR眼镜,戴的时间不能过长,一般15分钟就足够了。

    如果是针对中学,要在内容上花很大的功夫。起码要把学校现上的课和教材要了解透彻。其次,针对一些科目做重点开发,比如生物上细胞的繁殖等,化学上的一些实验老师不方便做的,都可以通过这个来实现等,具体的还是要和教学的老师细细讨论,不多说。

    以上只是我接触学校的过程中一些浅显的看法,如果有需要,可以私聊。

    希望以上可以帮到你,谢谢。

  10. 陶仁贤
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    教育的切入点是在太多了,所有看不懂的都可以用这个来表示,比如

    1. 细胞内的运动,DNA的分解与组合,老师粉笔花不清楚的,动态的都可以用VR表现,想想你就站在几个细胞旁边,抽丝。。。。。

    2. 高温下化学反应,同理。

    3. 生理卫生课,,,这个不能写,写了要被折叠的

    4. 动物植物生长

    5. 人体解剖,

    6. 高等数学模型

    7. 政治课

    各种脑洞等着你咯。

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