高中研究性学习怎样做？题目是学生手机使用情况 举报 理由 举报 取消 课题是“学生手机使用情况”因为是第一次做研究性学习，所以有几点问题不明白：1.研究性学习报告包括哪几个部分？2.研究报告的哪个部分是重点？是活动过程还是得出的结论？3.是否需要调查手机使用情况的统计数据和调查采访的视频？4.报告最后是否需要表达个人的立场？5.怎样才能把报告做的有深度？（这个研究性学习报告最大的用处就是自主招生）因为是高中生，所以没有太多经验。希望能够多多指导，帮助我完成这次研究性学习，多谢！ 2017年4月21日 1 条回复 859 次浏览 学习,研究性学习,研究报告,高中
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你好，对于你的问题，我分别回答一下。
1、研究性学习报告应包含题目、摘要、引言（主要用于交代研究背景，说明目的及意义）、研究过程（在整个报告中十分重要，这是判断你研究过程和方法是否合适的一个重要依据）、结果（你在研究中有何发现）、分析和讨论（重点所在，注意要对你的研究结果做出解释和分析，对研究过程进行反思，客观评价你的研究）。
2、活动过程很重要，这部分你只需要精准简洁地介绍你的研究过程即可，如果你确实踏踏实实做了的话。高中研究性学习重在探索的过程，所以评审的人会仔细看一下这部分。研究结论就是你研究的精华所在了，不过结论只有结合研究过程才有意义。所以不必分个轻重。
3、这个作为论据很有用，有条件最好提供。
4、可以在分析讨论部分谈谈。
5、是否有深度取决于你对它思考有多深，尽可能挖掘背后的原因，想想这种现象于何处有利，于何处有害，如何祛弊存利。