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能力上分两种：纵向的专业能力以及横向的人际能力。优秀学生对于专业的学习能力比较强，但对于人情世故，交际这块相对薄弱。所以往往成为了专家学者。作为政商，人际关系这块是必不可少的，这需要一个时间的积累，往往学生是不具备这个条件的。政商中还有许多学生不具备的条件。比如性格，实战经验等等。所以会出现“专家学者多，政商巨子少”的现象。
中国的教育模式比较侧重学术能力，所以优秀学生都是学术能力好的人，而实践能力、与人沟通的能力还有所欠缺吧。
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能力上分两种：纵向的专业能力以及横向的人际能力。优秀学生对于专业的学习能力比较强，但对于人情世故，交际这块相对薄弱。所以往往成为了专家学者。作为政商，人际关系这块是必不可少的，这需要一个时间的积累，往往学生是不具备这个条件的。政商中还有许多学生不具备的条件。比如性格，实战经验等等。所以会出现“专家学者多，政商巨子少”的现象。
中国的教育模式比较侧重学术能力，所以优秀学生都是学术能力好的人，而实践能力、与人沟通的能力还有所欠缺吧。