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要么忍耐,要么残忍的对待
首先,在线教育是不是未来的一个风口?答案是肯定的。除了创业团队和中小互联网企业之外,互联网巨头BAT等也始终保持着对在线教育的极大热情。对这些各自掌握电商、搜索、社交等刚需领域的互联网巨头而言,在线教育是极少不在它们掌控范围内的新兴领域。其庞大的潜力,让互联网巨头趋之若鹜。若是能够产生垄断效应,将会是这些巨头又一具有杀伤力的筹码,从而在与对手的竞争中掌握主动权。而为了抢占主动权,BAT纷纷投下重注。去年6月,疯狂老师完成腾讯独家投资的2000万美元B轮融资。而在今年6月16日,疯狂老师宣布获得包括腾讯在内等企业投下的1.2亿元C轮融资。2月,新东方在线也获得了腾讯3.2亿人民币的投资。5月31日,猿辅导宣布获得腾讯公司4000万美元投资。2014年智课网获得百度1060万美元A轮融资,2015年沪江获得百度1亿美元的C轮融资。2014年阿里巴巴领投在线教育机构TutorGroup集团,联合投资的总规模近1亿美元……
那么为什么国内的在线教育一直做不起来呢?主要的原因在于对于发展的方向尚不明朗,仍然处于蓄势和摸索状态。总的来看,在线教育呈现两种截然不同的态势。一方面,是BAT等巨头拼命搭建平台,试图掌握在线教育市场入口,设置竞争壁垒;另一方面,则是众多创业团队和中小企业玩转泛切入,从在线教育的各个细分角度切入,推出不同的在下教育模式。
以平台为例,目前主要有腾讯课堂、百度传课、淘宝教育等。这些在线教育平台往往是既做内容,又做入口,想两手一起抓。但这样做,往往是两面都不讨好。BAT按照以往的投资手段想要在庞大的在线教育市场依靠平台完成垄断,短期内是难以做到的。在新东方董事长俞敏洪看来,“在线教育把内容和平台一起做,最后肯定要死。”俞敏洪认为未来最大的网络教育体系的确是平台提供商,但真正伟大的平台商出现还需要五到十年时间。
在泛切入层面,主要表现在众多在线教育APP和网站的涌现。猿题库、作业帮、学霸君、超级课表、沪江网等都是其中的代表。它们的侧重点各不相同,往往只是关注在线教育的一个细节层面或节点。虽然能够深入下去,但离推动在线教育大踏步向前发展,显然还有很长的一条路要走。
另一方面,虽然在线教育行业非常热门,但是它依然是一个缺钱、乃至赔钱的行业。数据显示,国内在线教育机构中70%的K-12在线教育企业处于亏损状态,15%企业营收持平,10%企业死亡,盈利的企业只占5%。具体来看,以家教O2O平台老师来了为例,其成立于2014年7月,9月就获得IDG数百万元的天使投资,2015年3月又获200万美元A轮融资。依靠补贴短期内获得大量用户,但因B轮融资失败,最终在去年以倒闭收场。
新行业,地区不同,各种模式都属于探索中
1、在线教育企业参差不齐,吹嘘过多早已将市搅乱难以赢得用户们的信任;2、人员问题,教育也属于服务行业中的一种,需要有教育行业市场经验人员进行专业跟踪服务,引导,培育,而不是过多的依赖于行政。3、在线教育有些产品太过于闭门造车,没有能站在市场刚需,用户需求上思考开发。
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首先,在线教育是不是未来的一个风口?答案是肯定的。除了创业团队和中小互联网企业之外,互联网巨头BAT等也始终保持着对在线教育的极大热情。对这些各自掌握电商、搜索、社交等刚需领域的互联网巨头而言,在线教育是极少不在它们掌控范围内的新兴领域。其庞大的潜力,让互联网巨头趋之若鹜。若是能够产生垄断效应,将会是这些巨头又一具有杀伤力的筹码,从而在与对手的竞争中掌握主动权。而为了抢占主动权,BAT纷纷投下重注。去年6月,疯狂老师完成腾讯独家投资的2000万美元B轮融资。而在今年6月16日,疯狂老师宣布获得包括腾讯在内等企业投下的1.2亿元C轮融资。2月,新东方在线也获得了腾讯3.2亿人民币的投资。5月31日,猿辅导宣布获得腾讯公司4000万美元投资。2014年智课网获得百度1060万美元A轮融资,2015年沪江获得百度1亿美元的C轮融资。2014年阿里巴巴领投在线教育机构TutorGroup集团,联合投资的总规模近1亿美元……
那么为什么国内的在线教育一直做不起来呢?主要的原因在于对于发展的方向尚不明朗,仍然处于蓄势和摸索状态。总的来看,在线教育呈现两种截然不同的态势。一方面,是BAT等巨头拼命搭建平台,试图掌握在线教育市场入口,设置竞争壁垒;另一方面,则是众多创业团队和中小企业玩转泛切入,从在线教育的各个细分角度切入,推出不同的在下教育模式。
以平台为例,目前主要有腾讯课堂、百度传课、淘宝教育等。这些在线教育平台往往是既做内容,又做入口,想两手一起抓。但这样做,往往是两面都不讨好。BAT按照以往的投资手段想要在庞大的在线教育市场依靠平台完成垄断,短期内是难以做到的。在新东方董事长俞敏洪看来,“在线教育把内容和平台一起做,最后肯定要死。”俞敏洪认为未来最大的网络教育体系的确是平台提供商,但真正伟大的平台商出现还需要五到十年时间。
在泛切入层面,主要表现在众多在线教育APP和网站的涌现。猿题库、作业帮、学霸君、超级课表、沪江网等都是其中的代表。它们的侧重点各不相同,往往只是关注在线教育的一个细节层面或节点。虽然能够深入下去,但离推动在线教育大踏步向前发展,显然还有很长的一条路要走。
另一方面,虽然在线教育行业非常热门,但是它依然是一个缺钱、乃至赔钱的行业。数据显示,国内在线教育机构中70%的K-12在线教育企业处于亏损状态,15%企业营收持平,10%企业死亡,盈利的企业只占5%。具体来看,以家教O2O平台老师来了为例,其成立于2014年7月,9月就获得IDG数百万元的天使投资,2015年3月又获200万美元A轮融资。依靠补贴短期内获得大量用户,但因B轮融资失败,最终在去年以倒闭收场。
新行业,地区不同,各种模式都属于探索中
1、在线教育企业参差不齐,吹嘘过多早已将市搅乱难以赢得用户们的信任;2、人员问题,教育也属于服务行业中的一种,需要有教育行业市场经验人员进行专业跟踪服务,引导,培育,而不是过多的依赖于行政。3、在线教育有些产品太过于闭门造车,没有能站在市场刚需,用户需求上思考开发。