正视现实环境是即将毕业的大学生改造环境、成就事业的第一步。好比一颗种子洒向大地，不管遇到什么样的土壤，都要先扎下根来，然后才能抽条、开花、结果。毕业生就业制度的改革，竞争机制的引人，旨在充分调动学校、用人单位和毕业生三方面的积极性。从主导方面来讲，这项改革基本达到了预期的目的，在国家宏观调控下，实现了人才的合理配置。然而，实际情况也存在不尽如人意之处，如人才市场还不够完善，在某种程度上还受一些不正之风的影响；高校专业结构还不够合理，其调整总带有一定的滞后性；长期的智力投资与企业领导者的短期行为相冲突；轻视女生；毕业生本人的期望值过高等社会矛盾，都会在大学生就业中反映出来。作为毕业生应用辩证唯物主义观点来分析，对上述一系列的社会问题有一个正确的态度和清醒的认识，分清主流和支流，既要承认问题的存在，又不能期望社会“完美无缺”。做为大学毕业生，在正视社会现实的基础上，充分发挥主观能动性，用自己的能力去改造客观世界。一味地怨天尤人并不能解决问题，自暴自弃只能使自己的人生变得毫无价值。同时，更应该认识到，改革毕业生就业制度，建立双向选择的就业体系，就是要逐步建立一种公开的、平等的竞争机制，而“公开”和“平等”本身就是对不正之风的彻底否定。当然，要做到这一步还要通过社会监督和不断完善制度的办法来保证。
择业竞争机制的引人，对于毕业生来说，是一种新的考验，也提供了一个较为理想和更为自由和广阔的择业环境。每位毕业生都要适应这种现实，冲破传统观念，强化竞争意识，同时也要勇敢地面对竞争的挑战和压力，承受在人才市场和竞争机制尚不完善的条件下所遇到的种种困难和阻力。其实，大学生在自己的成长过程中，已经介入了某种程度的竞争，如入学高考、评奖学金等等，但是，由于30多年来的“统包统配”毕业生就业制度的影响，使得目前的大学毕业生在择业方面的竞争意识并没有得到真正的强化，长期形成的依赖心理一时还不能消除。不敢通过自己的竞争去实现自身的理想及追求，消极期盼国家、学校、家长乃至老师能给自己选择一个理想的工作岗位，把等待“分出去”做为一条最保险的择业途径、等待机遇的到来。不可否认机遇在大学生的职业选择、职业发展和走向成功中起着重要的作用，没有机遇也很难使自己的职业生涯步入成功，但是，只有奋斗者才能抓住机遇，等待只能失去机遇。

强调增强竞争意识，告别“铁饭碗”的传统观念和依赖、从众的社会传统心理，并不意味着由此个人择业就不需要考虑社会需要，就不要个人的社会责任。忽视个人对职业理想的追求，无视个人的自主性，由国家社会一包到底，其结果不利于大学毕业生的成长，也容易造成学生依赖性和缺乏创造精神；同样，个人不关心社会的需要，放松对社会尽义务的责任，最终也难以成为于国于民有用的人才，不可能经受住人生的种种考验，从而也不可能形成健康的竞争和择业观念。健康的择业心理和竞争意识恰恰是建立在对社会需要的正确认识和强烈的社会责任感的基础上，基于对自身条件、素质、发展方向的客观评价之后，逐步形成确立的。
大学毕业生要面对现实、正视现实，修正自身观念、思想、认识上的偏见，学会向社会介绍自己，学会参与竞争，使自己早日在实践中成熟起来。