致温总理公开信——建言《规划纲要》用《本能教育论》为理论基础“构建属于我们民族自己的新的教育体系”
温总理：辛苦了
感谢总理为民族未来再次推动中华民族的教育改革，感谢总理对普通民众的信任而问计于民，我研究教育理论已历时20余年，著有《本能教育论》一书，为着民族的未来，为着总理的胸怀，我不能不上书“直言”。
一、我们教育改革进行了20年，就深层次而言，我们真正的教改还没有开始。
改革和修补是相似而不同的两回事，当然，我们也可以将修补称作改革。
改革其实就是“破”与“立”（彻底的改革就是革命了），改革首先是理念的改变，然后按照新的理念将原有的体系破坏掉，建立新的体系。比如商鞅、王安石的改革。特别是邓小平的经济改革特征更为鲜明。邓小平做的就是首先破掉只有“计划”的经济理念，引入（立）市场经济的理念。然后逐渐地将经济实体、管理机构带进市场的规律中。这就是改革。
修补是在原有的基础上，对发现的缺陷进行去掉或添加，比如在计划经济时期的对经济秩序进行的“调整、巩固、充实、提高”的做法。
那么，我们教育改革20年究竟做了什么呢？
1、我们对教育的结果和过程进行了指责：分数高、能力低、没有创新精神、负担过重、道德下滑、体质下降等等。
2、寻找了原因：民间找了很多原因，教育管理层除了大力提倡素质教育外，基本没有或很少公开参与或透露过什么原因的消息。以至民众的教改热潮也逐渐冷却下来。
3、确立了教育改革的决心，1999年的第三次全教会确立了推进素质教育的国家决心。
4、进行了有针对性的修补：针对考试进行了高校自主招生试点，针对道德下滑下文加强，针对负担重下文减负，针对传统文化缺失要求京剧进校园，针对语言表达能力差大学重开语文课，针对没有创新精神进行了金庸和狼牙山五壮士式的课程调整和由灌输式授课和研讨式授课的调整，等等
上述这些动作，我们实在没有办法说我们的教育“改革”已经开始了。
二、我们的真正意义的教育改革20年没有开始的最根本的原因，其实是我们不知道我们的教育究竟错在哪里。
平心而论，不管是教育的管理者还是普通的百姓，不管是教师还是家长，哪一个不是炎黄的子孙，哪一个不想让自己的民族强大，哪一个不知道教育对民族、对子女的重要性，哪一个不想改革，但事实上却20年没有开始，什么原因？
不是我们不想改革，实在是我们不知道改什么，换言之就是我们不知道我们错在哪里。
私塾是我们民族的特产，被鲁迅那一辈人批得体无完肤之后才诞生了我们现在的教育体系。我们的小学、中学、大学，100年前没有错，50年前没有错，就是30年前也没有错，今天怎么就一下子错了呢。
可是，如果说没错的话，现实的教育结果摆在那里，除了教育没有任何第二者来承担，或者说，连个替罪羊都找不到。那肯定就是教育的错了。
但是，将我们的教育结果的错误向我们的教育的过程落实的时候，我们却实在没有办法将结果和行为相对应而找出它的错误所在，
我们自己检查：小学——没错，中学——没错，大学——没错。
我们和国外对照：不用说没错，甚至没有太大的区别。
我们和国外的教育理论对照：行为教育理论、认知教育理论、构建教育理论，也都差不多。
我们和国内教育理论对照：遗憾的是国内近代不用说没有自己的独到的教育理论，就是完整的、系统的翻版也没有，有的只是翻译。根本不能对照。
中国教育改革，指责教育的都是指责其结果的错，没有一个理论家告诉我们的教育，究竟是哪个具体的教育行为错了，该如何改正。
教育改革和经济改革是两个不同的处境，经济改革只要我们决心将“计划”向“市场”转变，其余的就都是可以解决的。因为“市场”的理论、模式都是现成的。
教育改革，我们真的不知道错在哪里。
当我们不知道究竟错在哪里的时候，我们该怎样改革？
于是，我们只能修补，甚至，明知不可为而为之的修补，比如，民众一致聚焦的应试教育的“考试环节”，怎么办？取消考试几乎是荒唐的，但又不能不改，没办法只能试点美国的做法——中学学分制和大学自主招生，而这两项在美国也许是成功的，但其成功的基础是全社会的“诚信”，我们具备吗。
我们的真正的教育改革没法开始，所以，我们只能不开始。
三、我们今天教育的错是教育体系错了，修补是无济于事的。
世间的事物，无论大小，都不是孤立存在的，都要相互关联、相互配合、相互制约，这就是我们俗话说是“配套”，配套就是体系。一般的事都是要配套的，就连最常见的人的“大小便”这样的小事也是要配套的：人必须要大小便，制约它的是不能随地，配合它的是厕所，关联的是人口密度、厕所个数、厕所设置、清扫办法、便溺去向，这些加起来就是一个体系。
体系一旦形成，有的只能是整个体系的适应与不适应，如果这个体系已经不适应了，不存在在本体系内进行修补以后再适应，因为修补永远是在本体系内的修补，本体系理念外的某个环节是根本无法加入本体系的，道理非常简单，就是无法“配套”。如果本体系理念外的环节加得多了也许能好一点，但是，本体系也就不存在了，那就不是修补而是改革了。因此，对于不适应的体系，如果确定此体系已经不适应了，办法只有一个，那就是更换体系，这就是改革，比如我们的经济改革。
